Allas rätt att lära in ute!
Vi lär och upplever genom utomhuspedagogik i ett aktivt samspel med platsen, miljön och varandra.
Kalendarium över aktuella händelser inom utomhuspedagogik
4 mars
19–21 mars 2025
9–11 april 2025
Naturskoleföreningens årsmöteskonferens i Halmstad
9–11 juni 2026
Att lära in ute Bladet Nr 4/24
Här kommer årets sista nummer av vår fantastiska medlemstidskrift Att lära in ute Bladet 4/2024. Den traditionella nedladdningsbara tidningen hittar du här. Läs och inspireras!
Som medlem får du 4 st för året aktuella nummer av Att lära in ute Bladet. Detta innebär spännande och intressant läsning från kollegor runt om i landet. De senaste numren av Att lära in in ute Bladet hittar du alltid på inlogg – sidan för medlemmar.
Naturskoleföreningens medlemstidskrift Att lära in ute Bladet gjorde år 2020 ett språng in i framtiden då årets tredje nummer utgavs i ny digital tappning. En av många fördelar med en digital medlemstidning är att du direkt genom länkar kan komma vidare och få ännu mer matnyttigt kring utomhuspedagogik och lärande för hållbar utveckling!
Är du inte medlem ännu?
Bli medlem!
Mefis 2025
Nytt år för projektet Mefis (Mer friluftsliv i skolan). Eftersom Naturskyddsföreningen valde i höstas att går ur projektet så är det i år ett samprojekt mellan Naturskoleföreningen och Sportfiskarna. De 15 orterna för 2025 är bestämda utifrån kriteriet att de ska vara nationellt spridda:
Sveg
Örnsköldsvik
Stockholm (Haninge/Orlången)
Norrtälje
Vetlanda
Linköping
Halmstad
Mora
Göteborg (Torslanda)
Karlskoga
Karlskrona
Höör
Piteå
Gällivare och
Hudiksvall.
Några orter har sedan tidigare samarbete mellan Naturskoleföreningen och Sportfiskarna sina ledare. I första hand tillfrågas en naturskola i området om de vill hålla i arrangemanget, därefter tillfrågas villig enskild aktör ansluten till Naturskoleföreningen att hålla i arrangemanget.
Sänd en intresseanmälan til birgittasaihke@gmail.com om du är en naturskola eller enskild och intresserad av att arrangera ett Mefis på någon av de bestämda orterna i samverkan med Sportfiskarna.
Föreningens regioner är viktiga!
Föreningens balans mellan utåt- och inåtriktat arbete blir tydligare genom att både föreningsdiskussioner och utbildningssatsningar tar fart i regionerna. En samordnare från styrelsen är knuten till varje region. Ansvaret för styrelserepresentanten är inte att ordna träffar utan snarare se till att de blir av samt att spegla föreningens arbete.
Regionmöten 2025
Region Norr
Vecka 43, 2025 prel. i Österbotten, Finland.
Kontaktperson: Johan Agås E-post
Region Stockholm
4 nov. Mer information kommer
Kontaktperson: Patrik Swede, E-post
Region Sydväst
Information kommer.
Kontaktperson: Andrea Göök E-post
Region Uppland
Information kommer.
Kontaktperson: Sara Antell E-post
Region Öst
Information kommer.
Kontaktperson:Jenny carlsson E-post
Region Mitt
Information kommer.
Kontaktperson: Magdalena Rehnberg E-post
Vi ser gärna att även ni som är enskilda medlemmar deltar på regionmötena. Kontakta kommande mötesarrangörer om du vill veta mer.
Starta en naturskolaMefis!Klassrum med himlen som takSkolverkets lärportalBoverkets kartläggning av Sveriges skolgårdarGDPRSamarbetspartnerEnglish
Starta naturskola
Nytt informations- och inspirationsmaterial!!
Forskningen har visat att det spelar roll för barns hälsa om de dagligen kan vara utomhus, få frisk luft, röra sig över en större yta och få naturkontakt. Naturkontakten underlättar också barns förståelse för hållbar utveckling och känslan av att det finns något viktigt att ta hand om. Genom att använda närmiljön som lärmiljö och inspirera till ett lustfyllt lärande med en blandning av teori och praktik både inomhus och utomhus med alla sinnen, bidrar utomhuspedagogiken till att styrdokumentens mål uppnås…
Naturskoleföreningen vill med den här sammanställningen ge en överblick över hur processen kring att starta naturskola kan se ut och vilken forskning som talar för att barn och unga bör undervisas mer utomhus. Den visar också på vägar till fortsatt arbete med utomhuspedagogik som en permanent del av skolans och förskolans arbete, tätt sammankopplad med aktuella styrdokument.
Du hittar materialet här: Utomhuspedagogik- Starta naturskola
Mefis 2025
Nytt år för projektet Mefis (Mer friluftsliv i skolan). Eftersom Naturskyddsföreningen valde i höstas att går ur projektet så är det i år ett samprojekt mellan Naturskoleföreningen och Sportfiskarna. De 15 orterna för 2025 är bestämda utifrån kriteriet att de ska vara nationellt spridda:
Sveg
Örnsköldsvik
Stockholm (Haninge/Orlången)
Norrtälje
Vetlanda
Linköping
Halmstad
Mora
Göteborg (Torslanda)
Karlskoga
Karlskrona
Höör
Piteå
Gällivare och
Hudiksvall.
Några orter har sedan tidigare samarbete mellan Naturskoleföreningen och Sportfiskarna sina ledare. I första hand tillfrågas en naturskola i området om de vill hålla i arrangemanget, därefter tillfrågas villig enskild aktör ansluten till Naturskoleföreningen att hålla i arrangemanget.
Sänd en intresseanmälan till birgittasaihke@gmail.com om du är en naturskola eller enskild och intresserad av att arrangera ett Mefis på någon av de bestämda orterna i samverkan med Sportfiskarna.
Mer friluftsliv i skolan!
Kostnadsfri fortbildning i friluftslivets pedagogik
Är du lärare eller fritidspedagog? Vill du få nya verktyg och inspiration till att genomföra undervisning och friluftsdagar som ger positiva upplevelser av friluftsliv?
Nu har du chansen! Naturskoleföreningen
, och Sportfiskarna anordnar en kostnadsfri fortbildning om friluftsliv som utgår från Lgr 22. Fortbildningen äger rum under två heldagar i ett lättillgängligt naturområde.
Klassrum med himlen som tak
Kunskapsöversikten bygger på en genomgång av resultat och slutsatser från vetenskapliga och systematiska översikter där författarna sammanställt forskning som belyser hur skolprestationer främst bland barn i grundskoleålder påverkas av utomhusundervisning, av regelbunden fysisk aktivitet och/eller naturkontakt.
Kunskapsöversikten visar att evidensen är tillräckligt stark för att konstatera att utomhusundervisning bidrar positivt både indirekt och direkt till skolprestation och skolresultat. Extremt få studier, endast någon enstaka, kan påvisa ett samband mellan utomhusundervisning och negativa effekter på elevernas lärande, pedagogernas arbetssituation eller på skolverksamheten i stort. Slutsatsen är att det finns tillräcklig stark evidens för att rekommendera mer utomhusundervisning i skolans pedagogiska verksamhet – eftersom inslag av undervisning i kombination med utomhusvistelse genererar en rad positiva effekter på elevers lärande, hälsa, fysiska aktivitet och deras personliga och sociala utveckling.
klassrum_med_himlen_som_tak
Eng: Teaching with the sky…
Vill du lära mer om utomhusdidaktik?
Nu finns det möjlighet att genom Skolverkets webbkurs i utomhusdidaktik utveckla dina kunskaper om utomhuspedagogikens positiva effekter på elevers lärande och hälsa. Här kan du få fler verktyg för att undervisa utomhus.
Kursen riktar sig till dig som arbetar i förskoleklass och på fritidshem.
Klicka här för att komma direkt till webbkursen
Skolverkets lärportal
Vill du prova en modell för kompetensutveckling? På Skolverkets larportalen.skolverket.se hittar du en modell för kompetensutveckling. Modellen bygger på att deltagarna, genom strukturerat samarbete, tillägnar sig kunskaper i den dagliga praktiken. Materialet är indelat i moduler som är framtagna i samarbete med forskare och sakkunniga. De innehåller texter, filmer, artiklar och frågor som underlag för diskussion och reflektion.
Boverkets kartläggning av Sveriges skolgårdar
”Barn i grundskolor får allt mindre skolgårdar att leka på och det är stora skillnader mellan olika delar av landet. Det visar den första nationella kartläggningen av barnens dagliga utemiljö.”
Boverket har tillsammans med SCB och andra myndigheter gjort en nationell kartläggning av barns och ungas utemiljöer vid grundskolor. Utemiljön vid skola och förskola är centrala delar av barns och ungas utemiljö och viktiga för deras lek, lärande och hälsa.
Studien gjordes i samarbete med Naturvårdsverket, Folkhälsomyndigheten, Skolverket, Tankesmedjan Movium och Sveriges lantbruksuniversitet, SLU.
Vägledning från Boverket
Boverket har tillsammans med Movium vid Sveriges lantbruksuniversitet tagit fram en vägledning för planering, utformning och förvaltning av barns och ungas utemiljö med särskilt fokus på skolgårdar och förskolegårdar Gör plats för barn och unga!
Kära medlem i Naturskoleföreningen!
Vi i styrelsen vill gärna att du fortsätter vara medlem i föreningen och hoppas att du också tycker att vi gör en bra insats för dig och föreningen!
Den 25:e maj började Allmänna dataskyddsförordningen (GDPR, General Data Protection Regulation) gälla här i Sverige och Europa.
Lagen har som uppgift att stärka skyddet av personuppgifter och ge dig mer kontroll som privatperson. Som föreningens styrelse får vi bara låna uppgifter om andra om vi lovar att skydda dem mot insyn och förvara dem säkert. Det är ett förhållningssätt vi måste ha hela tiden om vi ska kunna sköta den uppgiften. Det tycker vi är viktigt!
Ni är givetvis välkomna med övriga frågor och funderingar kring föreningens personuppgiftshantering.
Om ni vill fördjupa er i den nya Dataskyddsförordningen (GDPR) finns ytterligare information hos Datainspektionen:
https://www.datainspektionen.se/
Dataskyddsförordningen på fem minuter
GDPR – för föreningar och medlemsorganisationer
Vi kommer fortlöpande att ge information på Naturskoleföreningens hemsida om arbetet med den nya lagen.
Tack för visat förtroende!
/Styrelsen
Utenavet
Utenavet är ett nationellt nätverk för främjande av utomhuspedagogik. Alla människor, såväl barn som vuxna, mår bättre, blir starkare och friskare av att vistas utomhus regelbundet. Forskning visar också att det höjer barnens kreativitet och koncentrationsförmåga samt att kunskaper blir mer bestående om pedagogiken innehåller både inom- och utomhusaktiviteter.
Utenavet sprider kunskap och inspiration om utomhuspedagogik och naturvägledning.
Are you an educator looking for help in teaching the curriculum in an outdoor setting?
Do you want a whole school approach to Outdoor Learning?
Are you interested in Outdoor Learning but finding it hard to learn from a book?
Nature School around Sweden know the value of nature-based learning. In particular, its mental health and well-being benefits. What’s more, we all want to inspire curiosity and lead a group of happy and motivated pupils.
Teachers worry about lack of space, making time in the curriculum, staffing problems and how to manage energetic children. Our Nature school courses helps you gain the confidence and competence to bring outdoor learning into everyday school life. It’s a natural fit to current educational thinking and learning.
At Nature schools in Sweden outdoor course participants will:
• Get acquainted the key elements related to outdoor education and teaching outside the school area.
• Learn the principles and the aspects of outdoor learning
• Learn how to design, plan and deliver different outdoor activities
• Outdoor learning grouping methods and approaches
If you are interested in a course on outdoor education,
contact us for more info about the content and price.
Bild: Malin Bideby Örebro naturskola april 2023