Aktuellt
Starta naturskola
Nytt informations- och inspirationsmaterial!!
Forskningen har visat att det spelar roll för barns hälsa om de dagligen kan vara utomhus, få frisk luft, röra sig över en större yta och få naturkontakt. Naturkontakten underlättar också barns förståelse för hållbar utveckling och känslan av att det finns något viktigt att ta hand om. Genom att använda närmiljön som lärmiljö och inspirera till ett lustfyllt lärande med en blandning av teori och praktik både inomhus och utomhus med alla sinnen, bidrar utomhuspedagogiken till att styrdokumentens mål uppnås…
Naturskoleföreningen vill med den här sammanställningen ge en överblick över hur processen kring att starta naturskola kan se ut och vilken forskning som talar för att barn och unga bör undervisas mer utomhus. Den visar också på vägar till fortsatt arbete med utomhuspedagogik som en permanent del av skolans och förskolans arbete, tätt sammankopplad med aktuella styrdokument.
Du hittar materialet här: Utomhuspedagogik- Starta naturskola
Naturskoleföreningens konferens med årsmöte 4-6 mars 2020 i Sundsvall- Avslutad!
Datum: 4-6 mars 2020
Tack alla gamla, nya och underbara Naturskolevänner!
Tack för att ni deltog och bidrog på Naturskoleföreningens konferens med årsmöte i Sundsvall! Extra stort tack till Johan & Simon på Naturskolan Kom Ut, personalen på Sidsjö Hotell & Konferens, föreläsare och workshopledare! Tack vare er fick vi möjligheten att träffas och utvecklas inom vårt område utomhuspedagogik. Vi längtar redan till nästa års träff!
/Styrelsen
Årsmöteshandlingarna hittar du som är medlem under Inlogg-sidan.
Har du glömt lösenordet? Kontakta Magnus Göranson. E-post
Vi som var där minns…
Save the date!
Outdoor Classroom Day
Datum: 21 maj 2020
Vi vill uppmärksamma er på Outdoor Classrom Day den 21 maj!
För att inspirera o lyfta utomhuspedagogiken och dess fördelar vill vi uppmana alla Naturskolor att delta under denna dag. Det kan vara allt från att informera på hemsidan till att arrangera aktiviteter eller en lek tillsammans med skolor och förskolor.
Vi hoppas att så många som möjligt vill vara med och uppmärksamma utomhuspedagogikens fördelar. Använda gärna vårt forum Lägerelden på Facebook där ni kan sprida kreativt galna idéer kring dagen.
Ni kan läsa mer på Outdoor Classroom Days hemsida
Kommande regionmöten 2020
Region Norr
26-27 oktober (prel.) i Umeå
Region Stockholm
14 april
2 november
Anmälan till Anders Bengtsson: E-post
Region Sydväst
26 mars i Helsingborg, Habiteum Miljöverkstaden Inställt!
Anmälan: Länk
Kontaktperson Cecilia Sörensson: E-post
12 november i Lund
Anmälan till Anna Ekblad: E-post
Region Uppland
19 maj på Tierps naturskola
Anmälan till Katarina Larsson: E-post
Vi ser gärna att även ni som är enskilda medlemmar deltar på regionmötena. Kontakta kommande mötes arrangörer om du vill veta mer.
Föreningens regioner är viktiga!
Föreningens balans mellan utåt- och inåtriktat arbete blir tydligare genom att både föreningsdiskussioner och utbildningssatsningar tar fart i regionerna. En samordnare från styrelsen är knuten till varje region. Ansvaret för styrelserepresentanten är inte att ordna träffar utan snarare se till att de blir av samt att spegla föreningens arbete.
Kära medlem i Naturskoleföreningen!
Vi i styrelsen vill gärna att du fortsätter vara medlem i föreningen och hoppas att du också tycker att vi gör en bra insats för dig och föreningen!
Den 25:e maj började Allmänna dataskyddsförordningen (GDPR, General Data Protection Regulation) gälla här i Sverige och Europa.
Lagen har som uppgift att stärka skyddet av personuppgifter och ge dig mer kontroll som privatperson. Som föreningens styrelse får vi bara låna uppgifter om andra om vi lovar att skydda dem mot insyn och förvara dem säkert. Det är ett förhållningssätt vi måste ha hela tiden om vi ska kunna sköta den uppgiften. Det tycker vi är viktigt!
Klassrum med himlen som tak
Kunskapsöversikten bygger på en genomgång av resultat och slutsatser från vetenskapliga och systematiska översikter där författarna sammanställt forskning som belyser hur skolprestationer främst bland barn i grundskoleålder påverkas av utomhusundervisning, av regelbunden fysisk aktivitet och/eller naturkontakt.
Kunskapsöversikten visar att evidensen är tillräckligt stark för att konstatera att utomhusundervisning bidrar positivt både indirekt och direkt till skolprestation och skolresultat. Extremt få studier, endast någon enstaka, kan påvisa ett samband mellan utomhusundervisning och negativa effekter på elevernas lärande, pedagogernas arbetssituation eller på skolverksamheten i stort. Slutsatsen är att det finns tillräcklig stark evidens för att rekommendera mer utomhusundervisning i skolans pedagogiska verksamhet – eftersom inslag av undervisning i kombination med utomhusvistelse genererar en rad positiva effekter på elevers lärande, hälsa, fysiska aktivitet och deras personliga och sociala utveckling.
klassrum_med_himlen_som_tak
Eng: Teaching with the sky…
Vill du lära mer om utomhusdidaktik?
Nu finns det möjlighet att genom Skolverkets webbkurs i utomhusdidaktik utveckla dina kunskaper om utomhuspedagogikens positiva effekter på elevers lärande och hälsa. Här kan du få fler verktyg för att undervisa utomhus.
Kursen riktar sig till dig som arbetar i förskoleklass och på fritidshem.
Klicka här för att komma direkt till webbkursen
Skolverkets lärportal
Vill du prova en modell för kompetensutveckling? På Skolverkets larportalen.skolverket.se hittar du en modell för kompetensutveckling. Modellen bygger på att deltagarna, genom strukturerat samarbete, tillägnar sig kunskaper i den dagliga praktiken. Materialet är indelat i moduler som är framtagna i samarbete med forskare och sakkunniga. De innehåller texter, filmer, artiklar och frågor som underlag för diskussion och reflektion.
Boverkets kartläggning av Sveriges skolgårdar
”Barn i grundskolor får allt mindre skolgårdar att leka på och det är stora skillnader mellan olika delar av landet. Det visar den första nationella kartläggningen av barnens dagliga utemiljö.”
Boverket har tillsammans med SCB och andra myndigheter gjort en nationell kartläggning av barns och ungas utemiljöer vid grundskolor. Utemiljön vid skola och förskola är centrala delar av barns och ungas utemiljö och viktiga för deras lek, lärande och hälsa.
Studien gjordes i samarbete med Naturvårdsverket, Folkhälsomyndigheten, Skolverket, Tankesmedjan Movium och Sveriges lantbruksuniversitet, SLU.
Vägledning från Boverket
Boverket har tillsammans med Movium vid Sveriges lantbruksuniversitet tagit fram en vägledning för planering, utformning och förvaltning av barns och ungas utemiljö med särskilt fokus på skolgårdar och förskolegårdar Gör plats för barn och unga!
Mer friluftsliv i skolan!
Kostnadsfri fortbildning i friluftslivets pedagogik
Är du lärare eller fritidspedagog? Vill du få nya verktyg och inspiration till att genomföra undervisning och friluftsdagar som ger positiva upplevelser av friluftsliv?
Nu har du chansen! Naturskoleföreningen
, Naturskyddsföreningen och Sportfiskarna anordnar en kostnadsfri fortbildning om friluftsliv som utgår från Lgr 11. Fortbildningen äger rum under två heldagar i ett lättillgängligt naturområde.
För anmälan och mer information om fortbildningen, platser och datum följ länken nedan.